中大研究︰改變世界

康螢儀教授的研究源於一個清晰的信念， 就是「要避免戰爭」。她說：「這跟我做 的研究一直很有關。不同文化背景的人， 如何用不同角度去看同一件事？我們如何 可以透過跨文化了解，讓大家多點溝通， 或者有更正面的關係？」不同地方的歷 史、社會和政治背景，如何影響我們的身 份和價值，一直深深吸引康教授。 中大一直是文化心理學研究基地，不過康 教授開展其研究生涯的年代，跨文化研究 不太受重視。即使偶有學者討論這個議 題，他們仍會以比較角度着手。但在香港 長大的康教授，深知不同的文化觀其實能 夠共存。她開始學術生涯時，正值香港九 七回歸，很多港人此時正在經歷身份危 機；這個議題也因此成為她的「研究初 戀」。她說：「經過二十多年的社會變遷， 究竟香港人如何看自己的身份認同？」 文化之間的新橋樑 在香港，身份認同這議題特別複雜。不少 本地人熟悉中西文化不同範疇，這對本地 文化有深遠影響。康教授表示，跨文化研 究傳統上會視這些人為「不純正」，通常 也不會把他們當作良好研究對象，因為他 們不算是「典型」中國或西方人。但她認 為這些人更有研究價值，因他們能「更加 有效地展示文化對人的影響」。 多元文化人士看不同事物，經常會轉換文 化框架，康教授2000年提出「動態建構 主義」解釋這現象。她在2014年出版的 《牛津多元文化身份手冊》中闡釋，雙文 化人士面對不同文化環境，會自然調整自 己的思緒和行為。換而言之，一個人既然 可以受多於一種文化系統影響，所以遇到 一些特定提示時，他參考的文化框架也會 隨之而改。康教授和研究團隊觀察受訪者 對特定符號的反應，以及他們完成任務的 方式，然後比較受訪者在行為、情緒和神 經生理反應上的相同與差異。他們從而推 論出文化如何影響一個人的行為與信念， 以及其內在的因果關係。 康教授以嶄新方法解釋對文化的認知，成 為跨文化研究的權威。截至2023年2月， 她的學術文章已被引用25,000次；她的研 究成果亦屢獲社會心理學界肯定。這包 經過二十多年研究，康螢儀教授為多元文化的身份構建提供 了寶貴見解。她的跨學科研究顯示，人類並非只受一種文化 框架影響；她提出的 「動態建構主義」 ，解釋受多元文化影 響的人士如何將多種文化集於一身。她的文章刊於學術期刊 以及《紐約客》等大眾讀物，也讓外界更瞭解香港身份認同 的複雜性。 康螢儀 卓敏管理學教授 47