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　　中學採用母語教學的政策自推行以來，一直引起頗多爭議。上月底，香港中文大學香港亞太研究所電話調查研究室針對有關課題進行了電話民意調查。調查在八月二十六日至二十八日晚六時至十時進行，共成功訪問了805位成年市民，成功率為43.8%。以805個樣本數推論，並將可信度設於95%，抽樣誤差約在正或負3.5%以內。下面是這次調查結果摘要：

（一）對中學採用母語教學的態度

    對於中學採用母語教學的看法，半數（50.2%）被訪者表示贊成，表示不贊成的近四成（38.3%）（見表一）。贊成的原因主要集中於：學生易明／易吸收（62.5%）和中國人應學好母語（25.7%）（見表二）。而不贊成的原因則較為多元化，包括：母語教學令學生英文水準下降（38.2%）、英文好出路亦好（17.6%）、英文是國際主要語言必須學好（17.3%）、母語教學無法提升學生英語能力或學習質素（7.6%）、英文中學質素較好（7.0%）（見表三）。

（二）對母語教學的功效的意見
   
    有64.3%的被訪者認同中學採用母語教學可令學生更有效學習，不認同的只有26.1%。顯而易見，被訪者頗認同母語教學的功效。

（三）對英文中學學生出路的意見

    至於被問到是否贊同英文中學生的出路較中文中學生好，有70.2%的被訪者表示贊同，表示不贊同的只有22.8%，反映出大多數被訪者仍較為肯定英文中學生的出路。

（四）對子女升讀中、英文中學的選擇

    儘管有過半的被訪者贊成中學採用母語教學，但同樣有超過半數（53.5%）的被訪者表示如果他們有子女升讀中學，會希望子女升讀英文中學，表示希望子女升讀中文中學的只有12.9%。另有30.1%表示沒有關係／看子女能力而定。
   
（五）中學語文政策的看法

    最後，當被問到「有意見認為，應該由政府制定一套統一的語文政策；亦有意見認為，政府應該放權給中學自己選擇教學語言」，他們會贊成哪一種意見多些時，表示贊成前者多些的被訪者只有22.1%，而表示贊成後者多些的則高達69.8%。換言之，大多數被訪者認為政府應放權給中學選擇教學語言。

    總括而言，就理念而言，被訪者多認同中學採用母語教學，認為這有助學生提升學習效能。但在實踐上，他們卻多傾向希望他們的子女就讀英文中學，認為英文中學生的出路較中文中學生好。這種理想與實踐的矛盾，毫無疑問地會對母語教學政策的制定和推行造成困擾。

    對於上述調查結果，如有任何垂詢，請與王家英博士（電話：26098784）或沈國祥先生（電話：26036891）聯絡。


二零零二年九月五日